Scroll Top
teacher-top

[

Β' Μέρος Ερωτηματολόγιο
Εκπαιδευτικών

]

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας.

Το παρόν ερωτηματολόγιο

απευθύνεται σε μαθητές/μαθήτριες στο πλαίσιο του προγράμματος BioSTEM και στοχεύει στην
διερεύνηση της εφαρμογής καινοτόμων σύγχρονων εκπαιδευτικών εργαλείων του πεδίου της επιστήμης της Βιολογίας, Μοριακής
Βιολογίας και την εξοικείωση τους με τον τομέα της Εξατομικευμένης Θεραπείας

Σε κάθε ερώτηση

δίνεται μία απάντηση. Σημειώστε με X στο αντίστοιχο κουτάκι της κλίμακας του ερωτηματολογίου την απάντηση
σας. Απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις ελεύθερα και ειλικρινά. Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο.

1

2

3

4

5

Ερμηνεία κλίμακας

καθόλου

λίγο

αρκετά

πολύ

πάρα πολύ

Ερμηνεία Κλίμακας

Καθόλου

1

Λίγο

2

Αρκετά

3

Πολύ

4

Πάρα Πολύ

5

Β’ Μέρος Ερωτηματολόγιο Εκπαιδευτικών

1. Πόσο άρεσε στους μαθητές/-τριες η περαιτέρω ενασχολησή τους με το μάθημα της Βιολογίας στο πλαίσιο του προγράμματος BioSTEM;*

1. Πόσο άρεσε στους μαθητές/-τριες η περαιτέρω ενασχολησή τους με το μάθημα της Βιολογίας στο πλαίσιο του προγράμματος BioSTEM;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

2. Σε τι βαθμό πιστεύετε οι μαθητές / -τριες έχουν κατανοήσει το περιεχόμενο της έννοιας «Βιολογίας» και «Μοριακής Βιολογίας» ; *

2. Σε τι βαθμό πιστεύετε οι μαθητές / -τριες έχουν κατανοήσει το περιεχόμενο της έννοιας «Βιολογίας» και «Μοριακής Βιολογίας» ; *

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

3. Θεωρείτε ότι με το πρόγραμμα BioSTEM οι μαθητές/-τριες εξοικειώθηκαν με την έννοια του «πειράματος» και της «έρευνας» ; *

3. Θεωρείτε ότι με το πρόγραμμα BioSTEM οι μαθητές/-τριες εξοικειώθηκαν με την έννοια του «πειράματος» και της «έρευνας» ; *

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

4. Πιστεύετε ότι το σχολείο στο πλαίσιο διδασκαλίας του μαθήματος της Βιολογίας σε συνδυασμό με το πρόγραμμα BioSTEM κέντρισε το ενδιαφέρον του μαθητή για θέματα που αφορούν την Μοριακή Βιολογία και την Γενετική;*

4. Πιστεύετε ότι το σχολείο στο πλαίσιο διδασκαλίας του μαθήματος της Βιολογίας σε συνδυασμό με το πρόγραμμα BioSTEM κέντρισε το ενδιαφέρον του μαθητή για θέματα που αφορούν την Μοριακή Βιολογία και την Γενετική;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

5. Βρήκατε ενδιαφέρουσα την ενασχόληση σας με θέματα Μοριακής Βιολογίας και Εξατομικευμένης Ιατρικής στο πλαίσιο του προγράμματος BioSTEM;*

5. Βρήκατε ενδιαφέρουσα την ενασχόληση σας με θέματα Μοριακής Βιολογίας και Εξατομικευμένης Ιατρικής στο πλαίσιο του προγράμματος BioSTEM;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

6. Σε τι βαθμό κατανοήσατε ότι υπάρχει συσχέτιση της εμφάνισης μιας ασθένειας σε ένα άτομο με το γενετικό υπόβαθρο του ατόμου;*

6. Σε τι βαθμό κατανοήσατε ότι υπάρχει συσχέτιση της εμφάνισης μιας ασθένειας σε ένα άτομο με το γενετικό υπόβαθρο του ατόμου;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

7. Σε τι βαθμό κατανοήσατε ότι υπάρχει συσχέτιση της δόσης ενός φαρμάκου που πρέπει να λάβει ένας ασθενής με το γενετικό του υπόβαθρο;*

7. Σε τι βαθμό κατανοήσατε ότι υπάρχει συσχέτιση της δόσης ενός φαρμάκου που πρέπει να λάβει ένας ασθενής με το γενετικό του υπόβαθρο;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

8. Πόσο καλά μπορείτε πλέον να εξηγήσετε έννοιες σχετικές με την Φαρμακογονιδιωματική και Εξατομικευμένη Θεραπεία στον περίγυρό σας;*

8. Πόσο καλά μπορείτε πλέον να εξηγήσετε έννοιες σχετικές με την Φαρμακογονιδιωματική και Εξατομικευμένη Θεραπεία στον περίγυρό σας;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

9. Σε τι βαθμό πιστεύετε οι μαθητές/-τριες κατανόησαν ότι υπάρχει συσχέτιση της εμφάνισης μιας ασθένειας σε ένα άτομο με το γενετικό υπόβαθρο του ατόμου; *

9. Σε τι βαθμό πιστεύετε οι μαθητές/-τριες κατανόησαν ότι υπάρχει συσχέτιση της εμφάνισης μιας ασθένειας σε ένα άτομο με το γενετικό υπόβαθρο του ατόμου; *

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

10. Σε τι βαθμό πιστεύετε οι μαθητές/-τριες κατανόησαν ότι υπάρχει συσχέτιση της δόσης ενός φαρμάκου που πρέπει να λάβει ένας ασθενής με το γενετικό του υπόβαθρο;*

10. Σε τι βαθμό πιστεύετε οι μαθητές/-τριες κατανόησαν ότι υπάρχει συσχέτιση της δόσης ενός φαρμάκου που πρέπει να λάβει ένας ασθενής με το γενετικό του υπόβαθρο;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

11. Πόσο εύκολα ακούτε τους μαθητές/-τριες πλέον να αναφέρονται σε έννοιες σχετικές με την Φαρμακογονιδιωματική και Εξατομικευμένη Θεραπεία;*

11. Πόσο εύκολα ακούτε τους μαθητές/-τριες πλέον να αναφέρονται σε έννοιες σχετικές με την Φαρμακογονιδιωματική και Εξατομικευμένη Θεραπεία;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

12. Θεωρείτε ως εκπαιδευτικός σημαντική την εφαρμογή της Εξατομικευμένης Ιατρικής στην υγεία του ανθρώπου μετά το BioSTEM;*

12. Θεωρείτε ως εκπαιδευτικός σημαντική την εφαρμογή της Εξατομικευμένης Ιατρικής στην υγεία του ανθρώπου μετά το BioSTEM;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

13. Πιστεύετε το πρόγραμμα BioSTEM βοήθησε στην εξοικείωση των μαθητών με τους τομείς της Βιολογίας, της Μοριακής Βιολογίας και της Γενετικής ; *

13. Πιστεύετε το πρόγραμμα BioSTEM βοήθησε στην εξοικείωση των μαθητών με τους τομείς της Βιολογίας, της Μοριακής Βιολογίας και της Γενετικής ; *

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

14. Πιστεύετε ότι τα εκπαιδευτικά εργαλεία του προγράμματος BioSTEM βοήθησαν στην εξοικείωση των μαθητών με το γνωστικό αντικείμενο του Ακαδημαϊκού Φορέα (π.χ. Πανεπιστήμιο);*

14. Πιστεύετε ότι τα εκπαιδευτικά εργαλεία του προγράμματος BioSTEM βοήθησαν στην εξοικείωση των μαθητών με το γνωστικό αντικείμενο του Ακαδημαϊκού Φορέα (π.χ. Πανεπιστήμιο);*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

15. Σε τι βαθμό θεωρείτε ότι το πρόγραμμα BioSTEM βοήθησε στην διαμόρφωση του επαγγελματικού προσανατολισμού των μαθητών*

15. Σε τι βαθμό θεωρείτε ότι το πρόγραμμα BioSTEM βοήθησε στην διαμόρφωση του επαγγελματικού προσανατολισμού των μαθητών*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

16. Σε τι βαθμό θεωρείτε ότι το πρόγραμμα BioSTEM θα μπορούσε να συνοδεύει το μάθημα Βιολογίας στο σχολείο;*

16. Σε τι βαθμό θεωρείτε ότι το πρόγραμμα BioSTEM θα μπορούσε να συνοδεύει το μάθημα Βιολογίας στο σχολείο;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση

17. Πόσο ενθουσιασμένοι είναι οι μαθητές σας με την Βιολογία μετά το BioSTEΜ;*

17. Πόσο ενθουσιασμένοι είναι οι μαθητές σας με την Βιολογία μετά το BioSTEΜ;*

Καθόλου

1
Λίγο

2
Αρκετά

3
Πολύ

4
Πάρα πολύ

5
Απάντηση
Στοιχεία συμμετέχοντος

Τάξη*

Τάξη*

Φύλο*

Φύλο*

Άρρεν
Θήλυ
Απάντηση

Περιοχή*

Περιοχή*

Skip to content